May 1st, 2010

me-2014

The Cat Came Back


Вот, захотелось запостить что-нибудь весёленькое. Одна из моих горячо любимых песенок : The Cat Came Back. Была написана в 1893 году Харри С. Миллером (Harry S. Miller). С тех пор записывалась несчётное количество раз в разных вариантах. А в детских книжках стойко называется народной. Я  её полюбила в исполнении замечательного канадского дядечки Фреда Пеннера.

 

</div>


 

Collapse )

 


me-2014

The Cat Cаme Back - 2

The Cat Came Back -мультипликационный фильм снятый канадскими режиссёром Корделлом Баркером и художником-аниматором Ричардом Конди по мотивам известной песни. Фильм удостоен 15 наград, в том числе премии Джени за лучшую анимационную короткометражку и номинации на Оскар.

Как говорилось в строках предыдущего поста, помните, что у кота 9 жизней, а у вас нету и трёх.

 

</div>


From Wikipedia: The Cat Came Back is a 1988 animated film by Canadian director Cordell Barker, produced by fellow award-winning Winnipeg animator Richard Condie. Based on the children's song "And the Cat Came Back", it concerns the increasingly desperate Mr. Johnson, an old man who attempts to rid himself of a small, yet extremely destructive, yellow cat that will not leave his home. The attempts to get rid of the cat become more comical, and the cat subsequently becomes more destructive, until Mr. Johnson resorts to an explosive solution. The result is a twist ending playing on the end of the children's song, with the cat's nine lives bedeviling Mr. Johnson for eternity.

Produced in Winnipeg by the National Film Board of Canada, the film garnered over 15 awards, including a Genie Award for Best Animated Short,[1] as well as an Academy Award nomination.[2] It was also chosen for inclusion in animation historian Jerry Beck's 50 Greatest Cartoons, placing at #32.[3]


me-2014

Вопрос к коллективному разуму


Пока я весь месяц апрель и особенно его последнюю неделю занималась одной ( вернее двумя) фигнями, всплыло несколько тем,  по которым хотелось бы услышать ваш  совет и консультацию.

Collapse )

 


me-2014

Вопрос к коллективному разуму - 2

Прошлая новость была плохой, а эта будет хорошей. По крайней мере потенциально хорошей. И даже не просто хорошей, а  очень хорошей.

Смотрите, что откопала наша [info]strix_ru ! Цитирую из её поста:

" В настоящее время статус лица, получающего общее образование в форме самообразования, характеризуется тем, что обучающийся не зачислен для прохождения обучения или промежуточной и итоговой аттестации ни в одно из предусмотренных системой образования образовательное учреждение и самостоятельно изучает общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.
...
Статус лица, получающего общее образование в форме самообразования, не может быть подтвержден документально, что следует из п. 2.2. Положения о получении общего образования в форме экстерната, поэтому зачисление в общеобразовательное учреждение в качестве экстерна производится после установления уровня освоенных поступающим общеобразовательных программ в порядке, определяемом уставом данного общеобразовательного учреждения."

И вот снова нам очень нужна помощь тех, кто чувствует себя комфортно в общении с чиновниками. Хочется так составить запрос, чтобы на него были даны "правильные" разьяснения. Как-то так аккуратно закрутить, чтобы у чиновников и мысли не возникло, что самообразование имеет какое-то отношение к ДО. А потом с этими разьяснениями - к школьной администрации и в РОНО, или вообще никуда, а просто тыкать этой бумажкой во всех неравнодушных. А потом... А потом... А потом наступит рай на Земле для одной отдельно взятой категории граждан.

Вторую часть своего предыдущего поста повторять не буду. Вы и так все прекрасно знаете, что кроме нас самих за нас эту работу никто не сделает.

UPD. Судя по первым комментам, я не смогла ясно сформулировать вопрос. Вопрос: Каким образом домашники могут получить статус лиц, получающих образование в форме самообразования? И к вопросу тут же задача: 
Сделать так, чтобы домашники имели возможность получать статус лиц, получающих образование в форме самообразования.