?

Log in

No account? Create an account

November 1st, 2009

H1N1

Калі такія грошы на кану, праўды даведацца няма аніякай надзеі. Кожны павінен вырашаць сам за сабе.




Поиск по тэгам:

The Most Livable City In the World

Так и живём.:) Зато в лучшем городе на свете.

Поиск по тэгам:

H1N1. Что делать.

Перепост отсюда:  http://forum.kamorka.com/viewtopic.php?f=1&t=23228&start=15 Плюс укрепляйте иммунитет: мёд, чеснок, женьшень, интерферон, витамины и т.д., кто что предпочитает.


Какую профилактику вы используете?

"1. Руки мыть. Как можно чаще, с мылом. С любым мылом, необязательно бактерицидным. Если вирус попал на руки (дотронулись до чего-либо, или начихали) - то мыло ему просто не дает закрепиться на коже, вот и все.

2. Не дотрагиваться до слизистой (не ковырять в носу, не чесать глаза, даже если очень хочется, в рот пальцем не лазить). Если так хочется, что невтерпеж, вымыть руки, почесаться где надо, а потом опять вымыть руки.

3. По возможности не контактировать с чихающим и кашляющим народом. Сократить поездки в общественном транспорте, как только можно. Если есть возможность забрать детей из садика и посидеть с ними дома, или бабушку запрячь - использовать такую возможность.

4. Когда приходишь с работы, сразу переодеваться в домашнюю одежду, переодевать ребенка - а всю одежку бросать в стиралку.

5. Купить дезинфектор для рук (hand-sanitizer) и таскать с собой в сумке. Купить дезинфекционные салфетки - и тоже таскать с собой. Протирать подозрительные сиденья и поручни, если надо ребенка посадить на общественный горшок, например. Или руки ребенку вытирать, если что. Или нос высморкать. Пользоваться только одноразовыми бумажными носовыми платками - лучше дезинфекционными, если есть в продаже. У нас есть.

6. Спать побольше, и желательно в режиме "жаворонка". Минимум 8 часов в день.

7. Если заболел: лежать в кровати и не жужжать. Пить много горячего (клюквенный или брусничный морс, липовый чай... и т.д.). Предварительно сделать запас всяких хороших вещей, чтоб не бегать за ними в магазин. Самое скверное для гриппа - это пытаться переболеть "на ногах".

8. Носить нарядные вещи. Есть положительная корреляция: те, кто красиво одевается, меньше восприимчивы к гриппу. Хотите верьте, хотите нет.

9. И не читать газет. Вообще. Помните Довлатова: "Я столько прочел о вреде алкоголя, что решил навсегда бросить... читать".

10. Если решили делать прививку - посылать в жопу всех, кто будет пугать осложнениями. Если решили не делать прививку - посылать в жопу всех, кто будет пугать болезнью. Думать, что твой выбор правильный и замечательный в любом случае.

Аминь, в смысле, не болейте!"

Поиск по тэгам:

Я не против школ вообще

Let's make it clear. Я не против школ вообще. Я против школ в том виде, в каком они существуют в современных развитых ( и претендующих называться развитыми) странах.


Если подумать, школы могли бы быть таким классным местом, центром жизни коммьюнити, местом, куда бы могли приходить и взрослые и дети учиться, отдыхать, общаться, строить планы и самоорганизовываться. Школы могли бы быть тем цементом, который скрепляет коммьюнити.


Но чем заняты современные школы? На сегодняшний день их основные задачи это подавление свободы воли учеников, приведение всех к общему знаменателю, насаждение собственного мнения и разделение людей на победителей и проигравших.


И пока школы будут заняты выполнением этих своих задач они не смогут быть тем, чем они могли бы быть.


Потому что, как очень точно заметил Джон Холт:


People are best able, and perhaps only able, to cross the many barriers of race, class, custom, and belief that divide them when they are able to share experiences that make them feel good. Only from these do they get a stronger sense of their own, and therefore other people's, uniqueness, dignity, and worth. But as long as schools have their present social tasks, they will not be able to give such experiences to most children. In fact, most of what happens in school makes children feel the exact opposite - stupid, incompetent, ashamed. Distrusting and despising themselves, they then try to make themselves feel a little better by finding others whom they can look down on even more - poorer children, children from other races, children who do less well in school.
http://www.naturalchild.org/common_objections/#1


Когда люди из разных рассовых, классовых и религиозных групп получают совместный положительный опыт и вместе переживают положительные эмоции, только тогда они могут и готовы преодолевать барьеры, которые их разделяют. Только когда они сами чувствуют свою уникальность, значимость и достоинство, только тогда они могут признать это и в других.


И пока школы будут выполнять свои теперяшние социальные задачи, они не смогут предоставить такой положительный опыт большинству детей. На самом деле, большинство того, что происходит в школах, заставляет детей чувствовать себя совершенно противоположно – тупыми, некомпетентными, стыдящимися самих себя. Не доверяя себе и презирая себя, дети пытаются компенсировать это чувство неполноценности находя других, на кого и они могут смотреть сверху вниз – детей победнее, детей с другим цветом кожи, детей, менее удачливых в школе.



Поиск по блогу

Поиск по тэгам

Архив

August 2016
S M T W T F S
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
28293031   
Powered by LiveJournal.com